在未成年人违法犯罪低龄化、行为严重化的背景下，一群怀揣法治理想的青年学子挺身而出，一支由四川师范大学的多名学子组成的跨学科青年团队，以“让坚实的法律素养守护每一位青少年的未来”为使命，深耕青少年法治素养全景培育领域。从公益法律实践中的痛点发现，到调研走访中的模式探索，再到课程研发与试点落地的创新突破，推动青少年法治教育从“普及”走向“内化”，成为青年创新实践典范。

2021年，在四川省某未成年犯管教所的一次公益法律实践中，当看到涉罪未成年人因法治观念淡薄、权利认知缺失而误入歧途，当了解到全国未成年人犯罪数量逐年攀升、低龄化趋势愈发明显，团队成员内心受到巨大触动。

团队了解到，未成年人犯罪总体呈上升趋势，涉案未成年人中近半数检出心理问题，40%的干预因滞后于严重行为而收效甚微。与此同时，传统法治教育存在场景单一、碎片化、评价体系缺失等短板，校园普法年均仅1-2次，知识点留存率低，难以真正转化为青少年的行为自觉。因此团队将目光聚焦于青少年法治素养培育的痛点难点，正式开启“护未者”青少年法治素养全景培育方案的研发之路。

为打造贴合青少年成长需求的法治教育模式，团队开启了一场覆盖多地的深度调研之旅，足迹遍布四川省凉山州、成都市武侯区等30余个社区与司法所，走访成都市中级人民法院少年家事庭、四川省人民检察院等10余家司法机构，参与35余次行业会议与交流论坛。

1月22日参与“青春志愿·与法同行”大学生寒假返家乡普法志愿活动，到1月27日走进龙泉青台山中学开展线下调研，再到1月28日深入锦江区外国语小学校、连线普格县民中开展线上调研，团队成员化身“法治调研员”，与一线教师、司法工作者、青少年及家长面对面交流。

团队系统梳理法治副校长进校园、模拟法庭、普法讲座等传统教育形式的优缺点，提炼出“互动性低、实效性差、渗透率弱”三大核心问题，明确了“全景化、沉浸式、赋能型”的创新方向，为后续方案研发筑牢现实根基。

历时三年，团队完成了从课题攻关到产品落地的跨越，首创了“感知-认知-践行-评估”四环沉浸式教育模型，旨在解决传统普法“知而不信、信而不行”的行为转化断层。针对不同年龄段青少年的认知特点，团队打造“成长·法育”阶梯式课程体系，划分“规则初识、权利初探、法治践行”三个阶梯，设计288个课时、18个专题模块、300余个情景模拟活动，创新推出“法治探案团”动画情景剧，将法律知识融入生动故事。同时，团队搭建超10万例青少年行为与干预案例数据库，自研法治素养动态评估系统，基于司法与教育大数据构建AI辅助风险评估模型，实现法律风险的早期识别与精准干预，助力风险评估准确性提升80%，重复不良行为发生率降低60%。

从理论构想到试点落地，团队的脚步从未停歇。在四川师范大学高水平文科实践基地、四川省青少年法治教育实践基地等平台的支撑下，团队先后在成都两所中学完成课程试点，单次课程学生参与度与知识点留存率提升至85%，获得师生与家长的一致好评。并且，团队积极对接司法局、团委等单位，推动项目入驻四川师范大学创业园，筹备公益品牌注册，让法治阳光照亮更多青少年的成长之路。

展望未来，团队制定了清晰的发展蓝图：2026年完成产品标准化，在四川50所中小学部署课程体系；2027年将模式输出至中西部4个省份，服务学生20万名；2028年布局全国，打造青少年法治教育知名品牌。从发现社会痛点到组建跨学科团队，从深入一线调研到研发创新模型，团队以法治为纽带，在青少年教育领域深耕细作，用技术赋能教育，用责任守护未来，生动诠释了新时代青年“关注社会、勇于创新、实干担当”的精神风貌。